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    2011年7月教師職業(yè)道德和專業(yè)發(fā)展

    卷面總分:100分     試卷年份:2011    是否有答案:    作答時間: 120分鐘   

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    每一個學(xué)生就是一個特殊的世界,教師要針對學(xué)生的個性差異,對不同的學(xué)生提出不同的要求,采取不同的教育方法,這決定了教師職業(yè)的

    • A、示范性
    • B、創(chuàng)造性
    • C、復(fù)雜性
    • D、長期性
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    我國對教師專業(yè)發(fā)展階段的研究始于20世紀八九十年代,從教育學(xué)、倫理學(xué)研究視角出發(fā)構(gòu)建教師專業(yè)化理論框架的是

    • A、林崇德
    • B、申繼亮
    • C、俞國良
    • D、葉瀾

    簡述教師職業(yè)的社會作用。


    波斯納提出的教師成長公式是

    • A、成長=經(jīng)驗+反思
    • B、成長=教學(xué)+反思
    • C、成長=教育+反省
    • D、成長=教訓(xùn)+反省

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